为深入践行理论与实践教学方式，丰富文旅融合理论课堂教学形式，11月30日至12月1日，工商管理学院MTA专业授课老师林文凯、何晓勤、曾维涛、唐文跃和MTA导师组组长肖刚一行，带领2024级MTA学生前往福建省南平市武夷山，开展主题为“探索自然与文化旅游融合发展”的实践教学活动。专业老师采用移动课堂向同学们深度讲解了武夷山国家公园自然与文化旅游融合发展。

此次实践教学活动以武夷山丰富的自然资源和深厚的文化底蕴为依托，设计了多维度的教学模块。在自然科学探索环节，同学们在专业教师的悉心指导下，深入武夷山国家公园，近距离观察丹霞地貌的瑰丽多姿，探寻珍稀动植物的生态奥秘，深刻理解自然与文化旅游融合的精髓所在。在文化传承的追寻中，老师、同学们走进武夷山市博物馆，通过对珍贵文物的细致观摩与历史故事的生动讲解，深入了解了武夷山的历史脉络、茶俗茶礼等文化瑰宝，感受了武夷山深厚的文化底蕴与独特的文化魅力。在现场讲授环节，唐文跃老师从山水和文化两个层面为同学们深入讲解了武夷山国家公园及其LOGO的内涵，林文凯老师则从国家公园特许经营制度切入，为同学们介绍了武夷山国家公园代表性特许经营项目—竹筏漂流的经营模式缘起及其演变。

在现场考察与教学之后，老师们带领同学们开展了实践教学总结与研讨。在座谈会上，林文凯老师对本次实践教学活动进行了总结，并让同学们根据现场考察和讲授的情况，从旅游资源开发、旅游环境保护、旅游服务管理、旅游产品打造等方面梳理武夷山存在的大小问题。随后，唐文跃老师提出讨论问题，指出武夷山作为世界文化与自然双遗产地，其自然与文化旅游深度融合有哪些具体体现，可为江西同类型景区带来哪些启发和借鉴。肖刚老师提出武夷山在生态保护与旅游开发之间是如何寻求平衡，如何在其文旅融合发展过程中深入挖掘并融入非遗元素。何晓勤老师则让同学们重点关注武夷山各类标识标牌的英文翻译是否准确、恰当。针对老师们提出来的问题，同学们进行积极讨论思考，发表了自己的看法。

此次实践教学活动，不仅提升了MTA学生的分析与解决问题能力，还促进专业理论学习与实践应用有效对接，更进一步丰富了MTA专业硕士培养方式。