发布日期：2020-12-10 16:53:47
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人物简介
卢海涛，男，江西财经大学工商管理学院2019级企业管理专业博士研究生，丹麦奥尔堡大学联合培养博士研究生。已发表权威论文2篇（1篇获人大复印资料全文转载）、SSCI论文2篇、CSSCI论文2篇，毅伟与哈佛案例库双收录英文教学案例1篇、全国百篇优秀管理案例4篇、全球数字化赋能计划中英文案例11篇，主持或参与国家级、省级、校级课题13项。研究兴趣为制造企业数字化转型与创新管理，主要采用案例研究方法开展研究。
经验分享
Q1:
学长在国外进行博士联合培养，有什么关于学术方面的经验体会分享给学弟学妹们么？
A:
（1）重视文献的积累。文献是研究的基础，在研究一开始最好能梳理清楚自己研究方向的所有文献，完成1篇文献综述，并在文献综述的写作过程中找到自己的研究方向。需要注意的是，文献的整理有其严谨的步骤和方法，要遵循科学的步骤去一步步梳理文献，做到文献综述的过程及结果“可复制”；
（2）注重论文写作的逻辑。一篇论文中，句与句、段与段的写作都是有逻辑的，特别是人文社科领域论文的写作更需要重视写作的逻辑，提出的每一个观点都需要找到支撑和依据，不能突然提出某一个观点。严谨的逻辑推理过程不仅有利于论文写作，对我们从事其他工作也非常有帮助。
Q2:
学长如何看待博士阶段的学习与生活呢？与硕士阶段相比，博士阶段有何不同，如何适应呢？
A:
我在财大读的本科、硕士和博士，因此对每一个阶段的不同都深有体会。每个阶段的角色转变其实很困难，本科阶段大部分是协助工作，硕士阶段是在导师的指导下开始接触科研，博士阶段是需要自己去学会独立从事科研。要更好地适应博士生活，应该努力地培养自身的两种基础能力：
第一，培养独立科研的能力。很多时候我们可能比较依赖导师提供的各类学术资源，根据导师的指导去开展研究。博士期间需要转变自己的思路，因为面临博士毕业后需要独立从事科研的情况，所以在博士期间就要积极转变，在学习上主动与导师取得联系，并且在研究方法以及研究内容上形成自己的理解。切记：研究是自己的，导师更多是指导的角色，对导师应该是依靠但不能依赖。
第二，掌握时间管理的能力。博士的学习不仅仅是知识的学习，也是对个人习惯的系统性重塑。对我而言，时间管理的问题是自己一直以来面临的比较难的问题，如何兼顾不同工作、做到多项工作并行是自我不断追求的目标。
Q3:
对于想要读博的后辈们，学长有什么样的建议给到他们呢？在硕士期间应该有哪些准备呢？
A:
建议：读博是自我重塑的过程，我们需要掌握各种知识与能力，如文献搜索能力、文献阅读能力、论文写作能力、问题提出能力、方法使用能力等等，需要我们全身心地投入到学业中，并在这个过程中不断完善自身；读博也是与自我对话的过程，不断地去问自己“为什么”，不断地反思、总结、精进，去发现自身问题与纠正的过程。因此，读博前可能需要多考虑一些问题：是否适合读博？是否准备好了读博？是否愿意投入时间与精力在科研上？未来的就业方向是否与博士有关联？
硕士期间的准备：一是培养研究的规范，了解一个严谨的研究形成的过程；二是掌握基础学术工具，如研究方法、数据分析软件等；三是确定研究兴趣，并开展系统地文献搜索与整理工作。
Q4:
学长在《经济管理》《科技进步与对策》《管理评论》等核心期刊上发表文章，有什么经验心得可以分享给学弟学妹们么？
A:
第一，早定题、早下笔。尽早与导师确定自己的研究选题，并围绕自己的研究选题开展系列研究，尽可能把一个主题做深、做透；同时需要尽早下笔并开始写作，论文不是短暂几天就能完成的，可以尝试每天写点东西，不断积累。
第二，多投入、多交流。研究需要足够的时间投入，特别是对于刚接触研究的人，如果没有足够多的时间投入，是无法很好地掌握研究方法、现有研究等方面；同时，尽可能在导师、同门、学术会议等各个场合去汇报自己的研究，广泛地听取各方的意见和建议，去完善自己的研究。
图/文 吉泓逸
