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案例教学与研究:我院教师分享清华大学案例教学与开发培训会议收获

时间:2016-10-13 10:33:17  来源:  作者: 阅读量:

 

 

为加强我院师资案例开发与教学能力,2016年10月12日下午,我院“企业创新与管理实践案例研究”团队学术活动在英孚大楼516室顺利举办,本次活动特邀我院人力资源管理系杨建锋副教授和物流管理系涂淑丽副教授就清华大学案例教学与开发培训会议作主题分享报告。活动由胡海波副院长主持,学院部分老师、研究生及本科生到场聆听。

参加培训的两位老师分别从不同的角度切入,为到场交流的师生们真实还原会议现场,分享了自己对案例教学与研究的思考。杨老师以《案例研究与教学之浅见——成都会议收获报告》为题,从案例研究的目的;案例研究、实证研究、定量研究三者的关系;案例研究适用场景三个方面展开,通过有趣的举例例证认为案例研究与其他研究方法具有相同的哲学基础,而且相互补充与协同,案例教学需聚焦问题、理论突出、源于实际,对于案例使用场景进行了精炼的概括。涂老师则以《春季案例教学及开发研讨会内容分享及对案例教学的思考》为题,首先对培训会的会议主题进行了回顾,重点围绕研究与教学中的案例写作、案例与营销管理思维训练、案例教学与开发的体会三个培训会主题报告进行介绍,探讨了案例研究与教学案例的关系、什么是好的教学手册等问题。涂老师认为可以从课前有针对性地选择教案,课堂上带动学生讨论;激发学生的潜力和角色担当;成绩评定重视案例讨论的占比三个方面来改善目前的课堂教学模式。

在随后的互动环节,两位老师就案例的信度和效度、如何阅读案例研究类论文等问题作了进一步交流。胡海波副院长针对案例的表现形式作了进一步补充说明,他说案例研究包括教学案例、研究案例、商业案例,每一种案例的适用情境和关注点各有区别。同时胡京波博士就北京航空航天大学经管学院案例写作的范式进行了简要介绍。正如胡海波副院长在最后总结所言:“研究方法无孰优孰劣之分,都是基于研究的需要,是兴趣使然的结果,而快乐研究的心态是最重要的。”

据悉,2016年5月21日,两位老师参加了由清华大学经济管理学院中国工商管理案例中心主办,四川大学商学院、北京华图新天科技有限公司承办的2016年春季中国工商管理案例教学及案例开发辅导研讨会。来自清华大学、重庆大学、西北工业大学、西南科技大学等近50所学校的上百位优秀教师参加了此次研讨会,与会嘉宾及参会人员共同就案例教学与案例开发进行学习与探讨。(文/刘梦奇;图/程浩)