近日，我院教师郑清和王伟明在国际心理学期刊《Current Psychology》（JCR二区，IF=2.8）发表题为“The relationship between the digital divide and the well‑being of older adults: the mediating role of learned helplessness and the moderating role of growth mindset”的研究论文。论文探讨了数字鸿沟（digital divide）与老年人幸福感（well-being）的关系，并考察了习得性无助（learned helplessness）的中介作用以及成长思维（growth mindset）的调节作用。

该研究首次考察了不同文化背景下数字鸿沟对老年人的影响和成长思维在数字鸿沟与老年人幸福感之间的作用。研究发现弥补了当前研究对老年人数字鸿沟关注的不足，丰富了幸福感的相关理论，对促进老年人幸福感，提高老年人成长思维具有积极作用。